新华社北京2月27日电中华人民共和国保守国家秘密法(1988年9月5日第七届全国人民代表大会常务委员会第三次会议通过 2010年4月29日第十一届全国人民代表大会常务委员会第十四次会议第一次修订 2024年2月27日第十四届全国人民代表大会常务委员会第八次会议第二次修订)目录第一章 总则第二章 国家秘密的范围和密级第三章 保密制度第四章 监督管理第五章 法律责任第六章 附则第一章 总则第一条 为了保守国家秘密,维护国...
备受关注的《中华人民共和国爱国主义教育法》,于2024年1月1日起生效实施。有关部门将推出哪些实招让法律落地?在2023年12月21日全国人大常委会法工委、全国人大常委会办公厅举办的新闻发布会上,全国人大常委会法工委、中央宣传部、中央网信办、教育部、文化和旅游部等相关部门负责人对贯彻实施爱国主义教育法的重点工作进行了解读。推动新时代爱国主义教育广泛深入持久有效开展全国人大常委会法工委立法规划室主任杨合庆表示...
新华社北京10月25日电 10月24日下午,十四届全国人大常委会第六次会议表决通过了《中华人民共和国爱国主义教育法》,国家主席习近平签署主席令予以公布,自2024年1月1日起施行。就此,全国人大常委会法工委负责人回答了记者有关问题。记者:为什么说爱国主义是我们民族精神的核心,新时代制定爱国主义教育法对于传承和弘扬民族精神有什么重要意义?答:爱国主义自古以来就流淌在中华民族血脉之中,是我们民族精神的核心,是中国...
中华人民共和国国务院令第766号《未成年人网络保护条例》已经2023年9月20日国务院第15次常务会议通过,现予公布,自2024年1月1日起施行。总理 李强2023年10月16日未成年人网络保护条例第一章 总 则第一条 为了营造有利于未成年人身心健康的网络环境,保障未成年人合法权益,根据《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国网络安全法》、《中华人民共和国个人信息保护法》等法律,制定本条例。第二条 未成年人网...
2023年10月16日,国务院总理李强签署第766号国务院令,公布《未成年人网络保护条例》(以下简称《条例》),自2024年1月1日起施行。日前,司法部、国家网信办有关负责人就《条例》的有关问题回答了记者提问。问:请简要介绍一下《条例》的出台背景。答:未成年人网络保护关系国家未来和民族希望,关系亿万家庭幸福安宁。党中央、国务院高度重视未成年人网络保护工作。习近平总书记指出,我们要本着对社会负责、对人民负责的态度...
近日,共青团中央、教育部、人力资源社会保障部、全国少工委共同修订颁布《少先队辅导员管理办法》(以下简称《办法》),全面贯彻落实习近平总书记关于少年儿童和少先队工作的重要论述,深化落实《中共中央关于全面加强新时代少先队工作的意见》各项部署要求,完善少先队辅导员全流程培养机制,为全面加强新时代少先队辅导员队伍建设、推动少先队事业高质量发展强化制度保障。《办法》明确提出:“校外辅导员应当从各行各业的...
日前,教育部等十部门联合印发《国家银龄教师行动计划》(以下简称《计划》),搭建国家层面老有所为平台,挖潜退休教师资源优势,发挥其有益补充、示范引领作用,推动建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国,加快建设教育强国。作为积极应对人口老龄化的有力之举,《计划》坚持目标导向、问题导向和效果导向相统一,总结 “中小学银龄讲学计划”“高校银龄教师支援西部计划”的试点经验,对标新形势新任务,从总体要求、目...
关于印发《关于学习宣传全国关心下一代“最美五老”的暂行办法》的通知 各省、自治区、直辖市、新疆生产建设兵团、副省级城市、中央和国家机关有关部委(集团公司)关心下一代工作委员会,中央军委政治工作部老干部局:为深入学习贯彻落实党的二十大精神,推进全国关心下一代“最美五老”学习宣传工作经常化、规范化、制度化,现将《关于学习宣传全国关心下一代“最美五老”的暂行办法》印发给你们,请认真传达学习,结合实际抓...
教育部等十七部门关于印发《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划(2023—2025年)》的通知教体艺〔2023〕1号各省、自治区、直辖市教育厅(教委)、检察院、党委宣传部、网信办、科技厅(局)、公安厅(局)、民政厅(局)、财政厅(局)、卫生健康委、广电局、体育局、妇儿工委办公室、团委、妇联、关工委、科协,新疆生产建设兵团教育局、检察院、党委宣传部、网信办、科技局、公安局、民政局、财政局、卫生健康...
目录第一章 总则第二章 家庭责任第三章 国家支持第四章 社会协同第五章 法律责任第六章 附则第一章 总则第一条 为了发扬中华民族重视家庭教育的优良传统,引导全社会注重家庭、家教、家风,增进家庭幸福与社会和谐,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,制定本法。第二条 本法所称家庭教育,是指父母或者其他监护人为促进未成年人全面健康成长,对其实施的道德品质、身体素质、生活技能、文化修养、行为习惯等方面...